The technique by Prof. Lyubchuk Olga, DPA, PhD Lunov Vitalii. Scientific bases of development of “Socially-psychological portrait of policeman” technique are shown. Criteria and indexes of socially-psychological portrait of modern policeman are indicated. The basic results of research of features of formed modern policeman socially-psychological image in conception of young student population are presented. This ”Socially-psychological portrait of policeman” methodology directed on the study of such features of policeman personality as: professional orientation personality; moral qualities; professional qualities; communicative qualities. It was found that: the unformed constituents of social-psychological portrait of modern policemen most often is manifested in such situations: abuse of power; aiming to personal enrichments; inadequate behavior, rudeness, boor; performing professional duties in drunken state.

Данная модель сайта - два основных блока управления и информации: 1.Верхняя универсальная фиксированная в верху браузера панель содержащая в себе все необходимые элементы управления: 1)Кнопки добавления в социальные сети и поисковики, 2)Выпадающее меню обеспечивающее доступ ко всем разделам сайта и архиву 3)Поиск по сайту 4)Формы заказа звонка и продукции/услуги 5)Ссылки на скачивание прайс листа,презентации,листа опроса 2.Основной модуль презентации - флеш облако тегов, располагающеся в центре страницы на фоновом изображении, в центре/внутри которого находится логотип компании Из любой точки сайта пользователь попадает в нужный раздел,добавляет ссылки в соц-сети,совершает заказ и т.д.

Теоретической гипотезой методологии системы построения коррекционной работы является утверждение о систематических изменениях в психике индивидов с аутизмом в процессе их онтогенетического развития. Данная гипотеза проверена эмпирически, в лонгитюдном исследовании, в течение 8 лет проведения системы коррекционной работы, с одними и теми же испытуемыми. Основные концептуальные положения представлены следующим: возникновение у индивидов с нарушениями развития ряда вторичных отклонений; наличие тесной взаимосвязи психологических и