В статье рассматриваются основные тенденции современного отечественного образования. Анализ преобразований, происходящих в российском обществе, показывает, что в основе этих преобразований лежит четкая система ценностей, естественных для западной цивилизации, но исторически чуждых российской цивилизации. Сфера образования, как основа мировоззрения, национального самосознания и гражданского воспитания, является источником духовного, нравственного, интеллектуального, культурного и профессионального развития отдельной личности и народа в целом. В то время как в экономически развитом мире интеллектуальный потенциал признан основным, в отечественном образовании усиливается тенденция снижения качества образования и ослабление интеллектуального потенциала наших граждан. Показаны возможности национальных духовных традиций для модернизации российского образования. Выделены базовые национальные ценности, которые могут быть использованы для организации современного воспитательного процесса.

Photo with an altar on which are icons, candles, tarot angels, a doll and crystal dishes. The photo was made in 2013, with the help of Alcatel

в традициях философии конструктивного интуиционизма Л.Э.Я. Брауэра и принципа академика РАН А.Б. Мигдала, утверждавшего, что «физика не начинается математикой», приводит неформальное введение в развитую им естественнонаучную парадигму, следующую из авторской гипотезы физико-семантических отображений, как перводвижения и динамики фундаментального мирового пространства. Эта гипотеза и следующая из нее парадигма, являющиеся, по своему существу современной интерпретацией аристотелевых принципов движения, фрагментарно излагались автором в докладах и публикациях в период с 1987 по 2002гг [1-18]. Развитая парадигма, уже в рамках классической физики, позволила, дать, с одной стороны, ответы на вопрорсы о природе массы, времени, инерции, волнового дуализма частиц и т.д.. А с другой - позволила исключить антагонизм между наукой и религией,приводя из структуры и динамики мира к Тринитарному Догмату, более глубокому пониманию природы зла,предназначения человечества и Будущего всего Мироздания