Mosiichuk, V.Self-realization of Future Clinical Psychologists:Educational and Professional Features:Scientific monograph.East West.2017. The monograph first presents the conceptual model of the educational-professional self-realization of students-psychologists, which consists of motivational, cognitive and behavioral trust (operating) components. The criteria (explanation of self-development; formation of professional perspectives; constructive and moral behavior in social situations and in difficult and stressful situations) and levels of educational-professional self-realization of future psychologists are described. Experimentally studied the peculiarities of learning and professional self-realization of future psychologists; analyzed the impact on the educational and professional fulfillment crises of vocational training students (in particular, testing and professional readiness).

Учебное пособие «Использование интерактивной доски в преподавании» содержит теоретический и практический материал по подготовке урока при помощи интерактивной доски SmartBoard. Использование в преподавании интерактивных досок выводит учебный процесс на новый уровень, способствуя повышению качества образования, поскольку не только заметно облегчает подготовку и проведение урока, но и открывает такие возможности, которые до появления интерактивных досок не существовали. Специализированное программное обеспечение, разработанное для интерактивных досок, позволяет легко и быстро составить план урока, подобрать и правильно расположить нужный материал.

Членство во Всемирной Академии Естествознания (ВАЕ-WANS). (Примерное Положение). Базовый Исходный номер регистрации- Certificate ID: reg № 43051841, ID Number:125. АКАДЕМИК ВСЕМИРНОЙ АКАДЕМИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ/ Академиками ВАЕ-WANS могут быть зарегистрированы отечественные и зарубежные специалисты, имеющие значительные заслуги перед обществом, ученые, обладающие свидетельством (диплом, аттестат, сертификат) о наличии ученого звания профессора, члена- корреспондента, академика, аналогичных званий в других общественных академиях, внесшие существенный вклад в развитие науки, практики, и общественного интеллекта. ПРИОРИТЕТОМ пользуются Основатели, Руководители Авторских мастерских, лабораторий, кружков, школ, студий, семинаров, практикумов, руководящие работники и т.п.